上田庄三郎とは、三崎で育ち、大正から昭和にかけて教育の自由を訴えつづけた教育者です。校舎を失った小学校の再建に力を尽くし、のちに教育評論家として全国に向けて書きました。
校舎のない小学校を建て直す
生まれは1894年。高等科の途中で学校を離れたあとも、恩師の個人指導を受けながら勉学を続け、高知師範学校へ進みました。
大正3年、1914年に三崎尋常高等小学校へ赴任。下川口小学校、下ノ加江小学校と移り、大正10年、1921年には益野尋常小学校の校長になりました。まだ27歳。
この学校は大正5年の火災で校舎を失い、7年ものあいだ神社の境内や公会堂を教室代わりにしていました。庄三郎は児童の嘆願書を村役場へ届け、「お宮の森」という童謡をつくって学芸会で歌わせました。境内で学ぶ日々を歌ったこの歌に、保護者や地域の人は涙したと伝えられます。校舎が完成したのは大正13年、1924年3月のこと。
闡明会から生活綴方運動へ
大正8年、1919年、庄三郎は周辺の青年教師たちと「闡明会」を結成します。教育者の団結と自由な気風を掲げたこの会は、高知県の教職員組合運動の草分けとなりました。
機関紙「闡明」は県下の教育者の意見交換の場となり、のちに「西の闡明」と呼ばれました。
大正14年、1925年に高知を離れ、私立学校の校長を経て東京へ。昭和4年、1929年には小砂丘忠義らと雑誌『綴方生活』を創刊し、子どもが自分の暮らしを書く生活綴方運動に取り組みました。戦後は教育新聞の編集にたずさわり、教育評論家として多くの著書を残しています。
昭和58年、1983年、教え子や教育関係者の手で竜串に顕彰碑が建てられました。
土佐清水Topic伊豆田坂を越えて、直談判に歩いた
益野小学校への異動を告げられたとき、庄三郎はその人事に納得せず、幡多郡の教育行政の長へ直接抗議しに行きます。乗り物のない時代です。伊豆田坂を越え、中村まで二十数キロの道を歩き通しました。滋賀大学の研究でも、この益野小学校での校舎建設と教育課程づくりが、高知における彼の実践の頂点と位置づけられています。